{"id":1589,"date":"2025-10-16T08:34:31","date_gmt":"2025-10-16T08:34:31","guid":{"rendered":"https:\/\/ufilcuenca.es\/blog\/?p=1589"},"modified":"2025-11-26T09:42:08","modified_gmt":"2025-11-26T09:42:08","slug":"curso-de-diseno-e-implementacion-de-itinerarios-de-educacion-ambiental-e-interpretacion-del-patrimonio-natural-y-etnografico-por-entornos-naturales-y-urbanos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufilcuenca.es\/blog\/index.php\/2025\/10\/16\/curso-de-diseno-e-implementacion-de-itinerarios-de-educacion-ambiental-e-interpretacion-del-patrimonio-natural-y-etnografico-por-entornos-naturales-y-urbanos\/","title":{"rendered":"Curso de dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de itinerarios de Educaci\u00f3n Ambiental e interpretaci\u00f3n del patrimonio natural y etnogr\u00e1fico por entornos naturales y urbanos"},"content":{"rendered":"\n<p>Conocer y poner en valor los recursos naturales, culturales y etnogr\u00e1ficos que conforman nuestro entorno es esencial para fomentar la Educaci\u00f3n Ambiental, la sensibilizaci\u00f3n ciudadana y la conservaci\u00f3n del patrimonio. La interpretaci\u00f3n del patrimonio natural constituye una herramienta clave para acercar la naturaleza y la etnograf\u00eda a la sociedad, facilitando la comprensi\u00f3n de los procesos ecol\u00f3gicos, hist\u00f3ricos y sociales que configuran los paisajes que habitamos. En este contexto,&nbsp;<strong>los itinerarios interpretativos y educativos&nbsp;<\/strong>se convierten en una herramienta fundamental para promover experiencias significativas de aprendizaje y disfrute sostenible del territorio.<\/p>\n\n\n\n<p>Los programas y proyectos de Educaci\u00f3n Ambiental e interpretaci\u00f3n del patrimonio natural y etnogr\u00e1fico&nbsp;<strong>son herramientas indispensables para fortalecer la conexi\u00f3n entre la ciudadan\u00eda y su entorno<\/strong>, promoviendo actitudes responsables hacia su conservaci\u00f3n y el uso sostenible de los recursos. Adem\u00e1s,&nbsp;<strong>desempe\u00f1an un papel de vital importancia en el desarrollo local, el turismo sostenible y la gesti\u00f3n de espacios naturales<\/strong>, contribuyendo a la puesta en valor del capital natural y cultural.<\/p>\n\n\n\n<p>Gracias a las acciones de formaci\u00f3n complementaria promovidas por el&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ufilcuenca.es\/\"><strong>Urban Forest Innovation Lab<\/strong><\/a>, el curso \u201c<strong><em>Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de itinerarios de Educaci\u00f3n Ambiental e interpretaci\u00f3n del patrimonio natural y etnogr\u00e1fico por entornos naturales y urbanos<\/em><\/strong>\u201d impartido por&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.stipa-azeral.com\/\"><strong>Stipa &amp; Azeral Servicios ambientales<\/strong><\/a>&nbsp;tendr\u00e1 lugar de forma&nbsp;<strong>totalmente gratuita<\/strong>&nbsp;entre el 24 y el 28 de noviembre de 2025 en las instalaciones del&nbsp;<strong>Instituto de Tecnolog\u00eda, Construcci\u00f3n y Telecomunicaciones (ITct)<\/strong>, en el Campus de Cuenca de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM),&nbsp;<strong>de forma presencial y en horario de tardes (16.00 \u2013 20.00 h.)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>El curso \u201c<strong><em>Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de itinerarios de Educaci\u00f3n Ambiental e interpretaci\u00f3n del patrimonio natural y etnogr\u00e1fico por entornos naturales y urbanos<\/em><\/strong>\u201d va dirigido a profesionales del medio ambiente, la educaci\u00f3n y el turismo, as\u00ed como a estudiantes y personas interesadas en el dise\u00f1o de actividades de Educaci\u00f3n Ambiental e itinerarios interpretativos. Resulta especialmente interesante para aquellas personas que deseen ampliar sus conocimientos en planificaci\u00f3n, dinamizaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n de contenidos ambientales y patrimoniales en diferentes contextos.<\/p>\n\n\n\n<p>Este curso,&nbsp;<strong>con un enfoque eminentemente pr\u00e1ctico<\/strong>, incluye en su programa una aproximaci\u00f3n a los principios b\u00e1sicos de la Educaci\u00f3n Ambiental, abordando su concepto, objetivos y los principales tipos de equipamientos y recursos vinculados, destacando la figura del int\u00e9rprete de naturaleza. Se trabajar\u00e1n t\u00e9cnicas de dinamizaci\u00f3n de grupos y estrategias de comunicaci\u00f3n, fundamentales para generar experiencias participativas y emblem\u00e1ticas. El contenido del curso contempla el dise\u00f1o y el estudio de itinerarios interpretativos como herramienta educativa y de gesti\u00f3n, abordando todo el proceso, incluyendo fases, recursos, herramientas digitales y la elaboraci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos complementarios. Finalmente, habr\u00e1 una parte pr\u00e1ctica en la que el alumnado aplicar\u00e1 los conocimientos adquiridos mediante el dise\u00f1o y la ejecuci\u00f3n de un itinerario interpretativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Si est\u00e1s interesado\/a en participar en el&nbsp;curso \u201c<strong><em>Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de itinerarios de Educaci\u00f3n Ambiental e interpretaci\u00f3n del patrimonio natural y etnogr\u00e1fico por entornos naturales y urbanos<\/em><\/strong>\u201d, s\u00f3lo tienes que&nbsp;<strong>completar&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/forms.office.com\/e\/gcZTmfpcgm\"><strong>este formulario de inscripci\u00f3n<\/strong><\/a>.&nbsp;Las plazas disponibles (m\u00e1ximo 25 participantes) se completar\u00e1n por estricto orden de llegada de las solicitudes hasta el jueves 20 de noviembre de 2025 a las 14.00 h.<\/p>\n\n\n\n<p>Cualquier duda, consulta o ampliaci\u00f3n de informaci\u00f3n sobre el&nbsp;curso \u201c<strong><em>Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de itinerarios de Educaci\u00f3n Ambiental e interpretaci\u00f3n del patrimonio natural y etnogr\u00e1fico por entornos naturales y urbanos<\/em><\/strong>\u201dpuede obtenerse a trav\u00e9s de UFIL por email (proyecto.ufil.itct@uclm.es).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"819\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/ufilcuenca.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/2-819x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1643\" style=\"width:580px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/ufilcuenca.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/2-819x1024.png 819w, https:\/\/ufilcuenca.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/2-240x300.png 240w, https:\/\/ufilcuenca.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/2-768x960.png 768w, https:\/\/ufilcuenca.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/2-864x1080.png 864w, https:\/\/ufilcuenca.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/2.png 1080w\" sizes=\"(max-width: 819px) 100vw, 819px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conocer y poner en valor los recursos naturales, culturales y etnogr\u00e1ficos que conforman nuestro entorno es esencial para fomentar la Educaci\u00f3n Ambiental, la sensibilizaci\u00f3n ciudadana y la conservaci\u00f3n del patrimonio. 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